contoh pertanyaan tentang motivasi belajar siswa. Kamu bisa melihat penjelasan lain mengenai macam. contoh pertanyaan tentang motivasi belajar siswa

Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar Sub Variabel Indikator Item + Item - Jumlah a. Adapun kisi-kisi angket motivasi dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Tabel 3. Strategi pembelajaran dengan penerapan metode inquiry dalam pembelajaran PAI di SMP Negeri 1 Pagak Malang berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa. menjelaskan tentang motivasi belajar 344 siswa SMA/SMK/MA sederajat yang menurun akibat pembelajaran daring. Bagaimana Anda memandang sebuah peraturan? 5. BELAJAR NO ASPEK INDIKATOR NO PERTANYAAN WAWANCARA 1. Ekplorasi Penyebab Masalah. pertanyaan oleh guru,. 2 Dibandingkan dengan siswa lain di kelas ini saya berharap untuk melakukannya. Komponen Sub Komponen Wawancara 1 Mengetahui informasi awal a. 2. Dikutip dari buku Kumpulan Kata Motivasi dan Kata Bijak karya Siti Suharni Simamora, dkk, berikut ini terdapat beberapa pertanyaan tentang motivasi belajar yang bisa kamu ajukan ke teman. e-ISSN 2716-0327 Buletin KKN Pendidikan, Vol. Menurut teori ini, dalam belajar yang penting. Siswa antusias saat guru mendemonstrasikan media pempelajaran boneka tangan (hand puppet) 4 2. Ketika kamu memberikan jawaban motivasi saat kerja, cobalah untuk mencari jawaban yang relevan dengan bidang pekerjaan yang akan kamu lakukan. Meski terkesan sederhana, kamu perlu menyiapkan jawaban yang tepat. 24. “ Practice makes us right, repetitions make us perfect . Gambar 3. 1. Mengeringkan rambutnya dengan handuk, sang istri berjalan menuju meja rias. dengan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Bancak. Dari belajar kita akan menemukan banyak hal yang membuat pengatahuan ilmu kita bertambah. Dec 9, 2020 MI Miftahul Ulum Genuk Semarang 3. Mereka yang berminat terhadap materi. 1. Senada dengan Budi Santosa bahwa seseorang akan berhasil dan kreatif dalam belajar, jika pada dirinya sendiri ada keinginan untuk belajar (Santosa, 2018). b. Penelitian ini membahas mengenai pengaruh. Intelektualitas atau Kecerdasan. PowerPoint Presentation. Motivasi ekstrinsik Cara untuk 1. Mengenai minat siswa, saat ini tidak ada satu teknologi pun akhir-akhir ini di mana-mana seperti ponsel da, dan dalam. kemdikbud. Tujuan yang diharapkan dari penelitian ini adalah: Mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan motivasi belajar pada siswa, Mengetahui peran efikasi diri terhadap motivasi belajar pada siswa dan mengetahui tingkat motivasi belajar dan tingkat efikasi diri pada siswa. Setiap butir observasi dalam lembar observasi diberikan kriteria penilaian sebagai berikut:Motivasi itu mempunyai indikator-indikator untuk mengukurnya. gaya belajar, karakter bakat dan minat. Bernyanyi merupakan kegiatan yang disenangi oleh anak-anak khususnya anak peserta didik. upi. 1. Motivasi. Pertanyaan penelitian ini adalah apakah ada pengaruh yang positif signifikan pengunaan media audio visual terhadap minat belajar pada mata. Universitas Sriwijaya v HALAMAN PERSEMBAHAN Sebagai rasa syukur pada-Mu Ya Allah, penulis mempersembahkan skripsi ini kepada : 1. membangun motivasi belajar, guru perlu untuk menghadirkan variasi pembelajaran yang dapat membangun. Irfan Fauzi. Dalam menyampaikan materi guru jugaMasalahnya, membuat dan mengajukan pertanyaan di kelas itu tidaklah lebih mudah dari bertanya kepada rumput yang bergoyang. motivasi belajar. Jadi bisa dikatakan, gurunya malah kalah dengan siswa dalam penggunaan IT. KIAT SUKSES & MOTIVASI. Bentuk Lipatan Dan Patahan. Pengaruh pacaran terhadap motivasi belajar, 2. Guru mengeksplorasi pengetahuan peserta didik melalui berbagai pertanyaan mengenai materi yang akan disampaikan. Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak baik dari dalam diri siswa maupun dari luar siswa, sehingga menimbulkan hasrat, keinginan, semangat dan kegairahan dalam kegiatan belajar demi mencapai suatu tujuan. A. LANDASAN TEORI. Pengelompokan Hasil Identifikasi Masalah. HermanAnis. 1. (2019). belajar. Motivasi Belajar - Pengertian, Fungsi, Prinsip dan Cara Menumbuhkan. ) 25. Menyadarkan tentang adanya perjalanan belajar dan kemudian bekerja (disela-sela adalah istirahat atau bermain) yang berkesinambungan. 2. siswa tidak sadar bahwa ia sedang belajar sambil bermain. Berikut tabulasi dari data. Media dapat memberikan. Faktor internal dalam kehidupan siswa yaitu kecerdasan intrapersonal adalah salah satu hal yang bisa menghambat kegiatan belajar siswa. II. Siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi akan sangat berusaha untuk meningkatkan pemahaman yang dia peroleh dan pengetahuan (Fitriyani & Wahyuningsih, 2015). upi. Bahkan ayat yang pertama turun dalam Al Quran yaitu Al Alaq ayat 1 berbunyi Iqra' yakni bacalah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. kemampuan belajar saya sangat baik dibandingkan dengan orang lain di kelas ini √ 17 Saya berpikir apa yang kita pelajari di kelas ini menarik √ 18 Dibandingkan dengan siswa lain di kelas ini saya pikir saya tahu banyak tentang Subyek itu √ 19 d Saya tahu bahwa saya akan apat mempelajari materi di kelas ini √ 20 saya saangat khawatir Langsung disimak saja, ya: Contoh Pertanyaan Tentang Pembelajaran Daring Beserta Jawabannya. dibutuhkan peran motivator ( guru, ketua organisasi, dll ) 2. Pemanfaatan teknologi digital. Raut muka juga mampu menunjukkan apakah siswa sudah memahami materi pelajaran atau belum. Mengetahui cara penyusunan observasi siswa kesulitan belajar. Ujung Padang, Kab. Pentingnya peran orang tua untuk memotivasi siswa dan mengorganisir kondisi belajar anak dalam belajar dapat menjauhkan dari kejenuhan selama pembelajaran daring dan pencapaian hasil belajar akan. (2016). 2. Motivasi Belajar Intrinsik. Menjadi tekun dalam mengerjakan tugas. Mengenai cara responden menilai sesuatu tentang perilakunya sendiri dalam hubungannya dengan orang lain atau lingkungan. Baca Juga: Contoh Angket. Faktor-faktor apakah yang menyebabkan hasil belajar siswa menurun. Pengaruh Pemberian Penguatan (Reinforcement) Oleh Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Kelas IV SD Nunggul Lampeuneurut Aceh Besar. sangat penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa disamping keluarga atau orang tua. Tak hanya itu, kata-kata motivasi buat siswa juga bisa menjadi inspirasi untuk meraih cita-cita. 3, No. Berdoa saja. Hal ini menunjukan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X MAN 1 Kudus tahun ajaran 2015/2016. Namun, ada kalanya selama proses belajar,. 9. Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui Suharsimi Arikunto,2002:128. Assalamu’alaikum Wr. Adapun angket tentang motivasi belajar siswa terdiri dari 20 item pertanyaan dengan 15 item pertanyaan. 1. Hasil belajar siswa pada pelajaran laundry melalui pembelajaran berbasis project based learning (PjBL) pada siklus 1 menunjukan bahwa ketuntasan belajar siswa sebesar 42,85%, daya serap 73,86% . Lognitive Motive (Pengembangan intelektual) c. Sikap siswa saat diberikan latihan soal yang cukup sulit oleh guru 2 Keuletan dalam menghadapi kesulitan 3 Perasaan senang terhadap pelajaran matematika e. Empat indikator minat belajar. Siswa mempersiapkan alat tulis dan buku pelajaran 2 . meningkatkan motivasi belajar pada siswa SMP X Surakarta. Tautan:. Bertujuan memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana S-. Kamu boleh beristirahat, tapi jangan berhenti. 3 Penentuan Penyebab Masalah pada kolom Hasil eksplorasi penyebab masalah, teman-teman harus membuka LK 1. pertanyaan oleh guru,. GURU, guru berperan penting dalam mempengaruhi motivasi belajar siswa melalui metode pengajaran yang digunakan dalam menyampaikan materi pelajaran. Sebelum kita membahas lebih lanjut contoh Angket Minat Belajar ini, terlebih dulu kita bahas kisi-kisi yang dapat digunakan. Attention (perhatian) sebagai motivasi belajar kepada siswa. 5 Pertanyaan Powerful Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa - Pembelajar Hidup, Life Coach - Marriage Counseling - Training/Motivator 5 Pertanyaan. Dengan kata-kata motivasi buat siswa, proses belajar juga akan lebih fokus dan bersemangat. Kurikulum Pembelajaran Teori dan Praktek Pengembangan Kurikulum KTSP. 6. Keller menuturkan bahwa motivasi belajar dibangun atas empat aspek perilaku, diantaranya perhatian (attention), relevansi (relevance), kepercayaan diri (confidence) dan kepuasan (satisfaction) yang biasa disebut dengan metode ARCS. Secara historik, guru selalu mengetahui kapan siswa perlu diberi motivasi selama proses belajar, sehingga aktivitas belajar berlangsung lebih menyenangkan, arus komunikasi lebih lancar, menurunkan kecemasan siswa,. Oleh Muchlisin Riadi Januari 04, 2022. Jakarta: Kencana. Guru melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. 94 – 106 98 Jauharil Maknuni “pengaruh smartphone pada corona ini sangat berpengaruh, apalagi sekarang harus belajar di rumah. Senang bekerja mandiri 1. Kalau saya bertanya apa cita-cita mereka, mereka menjawab dengan jawaban yang ngasal, seperti mau jadi artis, penyanyi, atau yang lebih baik sedikit adalah meneruskan usaha (baca: toko) orang. Sos, MM. Hubungan antara game online terhadap motivasi belajar siswa sebesar 25% dan sisanya diduga dapat dipengaruhi oleh variabel lain yang ikut berkontribusi terhadap motivasi belajar siswa di SMK Negeri 1 Simpang Kanan yang tidak diteliti dalam penelitian ini. PENDAHULUAN Beberapa dekade ke belakang, marak kasus siswa yang seringkali memilih mogok sekolah. Kazmi, R. Yang bisa. Memberikan gambaran tentang manfaat. Kata kunci: (bimbingan kelompok, motivasi, belajar daring). Sejalan dengan penelitian, Salili, Chiu, dan Lai menemukan bahwa siswa yang percaya diri dan termotivasi untuk belajar, menghabiskanISSN 2656-8705 BJE 1(2): 65-70, Juni 2021 67 permainan (games) yang dimainkan di dalam suatu jaringan (baik LAN maupun Internet), permaianan ini biasanya di mainkan secara bersamaan dengan pemain yang tidak terbatas banyaknya, yang dapat dilihat dengan berdasarkan pada Game Online yang dimainkan (FF, PUBG, COC, MOBILE. Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kosmas Sobon1 Jelvi M. Jadi dapat di simpulkan bahwa motivasi belajar intrinsik siswa kelas XI se Kecamatan Ploso. Tahun 2020 yang dikeluarkan pada tanggl 25 Mei 2020 tentang Pedoman Penyelenggaran Belajar Dari Rumah Dalam Masa Darurat. adalah adanya motivasi yang dimiliki siswa. 4. com. Perlu adanya penyesuaian media pembelajaran dengan kondisi dan kebutuhan siswa. Kunci untuk menjawab pertanyaan tentang kekuatan mengajar Anda ini adalah dengan memberikan contoh yang jelas tentang kekuatan Anda yang berkaitan dengan pekerjaan. Dengan bertanya di kelas, biasanya kita akan takut dengan cibiran-cibiran “Ih, sudah nggak lulus-lulus, pertanyaannya kagak jelas lagi!” atau “Ih, sudah nggak lulus-lulus, suka ngomong sama kipas angin lagi!”. Misalkan, dari sejumlah masalah tersebut, kita memilih untuk mengekplorasi salah satu. 8 Reliabilitas variabel (Y) Motivasi Belajar Peserta Didik 57 4. 10 Perhatian. 9, No. Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL) Vol. 8. Hasil motivasi belajar dapat juga dilihat dari hasil belajar siswa pada aspek pengetahuan pada siklus I dari 36 orang siswa terdapat 28 orang siswa yang sudah tuntas belajar dan 8 orang siswa yang belum tuntas belajar. Jurnal Ilmiah Unive rsitas Batanghari Jambi 19, 2: 387-390. Pertanyaan-pertanyaan : A. a) Motivasi Belajar Siswa Hasil pengujian validitas variabel motivasi belajar siswa menunjukkan bahwa dari 23 item pernyataan valid. Mengerjakan tugas dengan sebaik - baiknya 2,4 5 3 Motivasi Belajar 7. PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIIMTs. Belajar di luar jam sekolah 7 8,9 3 2. 2, Juli 2021 ISSN: 2337-7607 e-ISSN: 2337-7593 11. Makassar, Maret 2014 PembimbingMotivasi belajar mengandung cita-cita atau aspirasi siswa, sehingga diharapkan siswa yang memiliki motivasi belajar mengerti tujuan pembelajaran, disamping itu keadaan siswa yang baik dalam belajar akan menyebabkan siswa tersebut bersemangat dalam belajar dan mampu menyelesaikan tugas dengan baik (Mudjiono, 2002). Kata kunci: rendah, faktor yang menyebabkan motivasi belajar, prestasi belajar, peserta didik dan guru Rendahnya motivasi belajar disekolah Madrasah Aliyah AL-IMAN kota Magelang menyebabkan prestasi belajar dalam mata pelajaran sosiologi menjadi kurang maksimal dapat diketahui dari nilai rata-rata ulangan harian pelajarandalam tentang peningkatan motivasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar sehingga penulis memilih judul penelitian “ Peningkatan Hasil Belajar PKn melalui Strategi Point Counter Point (PCP) pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Girimulyo Tahun Pelajaran 2011/2012. Motivasi belajar pada siswa yang memiliki motivasi yang tinggi, cenderung untuk lebih bisa bertahan pada tugas dari pada siswa dengan motivasi belajar rendah (Pintrich & De Groot, 1990). A. Diterima: 28 Januari 2021Direvisi: 26 Oktober Diterimauntuk diterbitkan: 27 Oktober 2021 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) menuntut peran guru dalam proses pembelajaran agar siswa memiliki pengalaman belajar yang bermakna. 5 Siswa mudah bosan mendengarkan penjelasan guru 7. Antara kata. dan punishment dapat memberi motivasi terhadap siswa dalam proses belajar mengajar. Ulet menghadapi kesulitan. Sebelum kita membahas lebih lanjut contoh Angket Minat Belajar ini, terlebih dulu kita bahas kisi-kisi yang dapat digunakan. 1. Kata kunci :konsepdiri, motivasibelajar, siswaPengetahuan dan pemahaman tentang motivasi belajar pada siswa bermanfaat bagi guru, manfaat itu sebagai berikut: 6Abu Ahmadi, dkk. 129 Kata kunci: School Well-being, Motivasi Belajar, Relasi Teman Sebaya, Stres Akademik. Contoh hasil eksplorasi penyebab masalah pembelajaran dan rujukannya. edu belajar menurut Keller (1987). Hal ini dikarenakan siswa bisa belajar dari. Tumbuhkan Sikap Optimisme dalam Diri Siswa. 4. Orang tua harus menjaga hubungan baik dengan guru anak di sekolah dan juga menjaga komunikasi yang baik dengan guru mengenai prestasi anak. Melakukan kegiatan yang sama secara terus-menerus tentu akan menimbulkan rasa bosan yang berlebihan, hal ini tentu dapat menurunkan semangat belajar para siswa. Pembelajaran daring adalah…. Lembar tes akhir digunakan untuk memperoleh data mengenai hasil belajar siswa, apakah mengalami peningkatan atau belum setelah proses belajar mengajar. Motivasi Belajar - Pengertian, Fungsi, Prinsip dan Cara Menumbuhkan. Salah satunya adalah manajemen waktu belajar. PERTANYAAN WAWANCARA MOTIVASI BELAJAR No Aspek Indikator Pertanyaan Wawancara 1 Tanggung jawab Kuatnya keinginan 1. Autonomy, yaitu kebutuhan untuk membuat keputusan-keputusan yang independen. 18. Gurupenyemangat. Apabila saya merasa ragu-ragu dalam menyelesaikan soal atau mengerjakan tugas matematika, maka saya akan mencari contoh yang benar sebagai pola yang akan saya ikuti. A. Semoga studi ini bisa menjadi cara yang lebih baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa/siswi MTs Sunan Pandanaran Sleman Yogyakarta. 5) Dua kelompok siswa dari kelas A dan B sedang terlibat debat. Tunjukkan. Memang baik merayakan kesuksesan, tapi hal yang lebih penting adalah untuk mengambil pelajaran dari kegagalan. 24. Belajar dengan baik adalah bukti bahwa doa kamu serius. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang berasal dari diri siswa sendiri untuk belajar. 1 Saya lebih suka bekerja dikelas yang menantang sehingga saya bisa belajar hal-hal baru.